الصفحة الرئيسية

التعليم العام


بحث متقدم
عنوان الكتاب / الإصدار:
جهة النشر:
النوع:
دورية الإصدار:
سنة النشر/الإصدار:
  

أسباب تدني مستوى تلامذة مرحلة التعليم الأساسي في القراءة و الكتابة 2000
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2000
أهمية التعليم في اليمن أهمية التعليم في اليمن
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم- وزارة التربية والتعليم
النوع:  تقرير
سنة النشر/الإصدار:  2005
إدخال الحاسوب في التعليم الثانوي
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2000
الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس الثانوية في الجمهورية اليمنيـة
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2006
التدخين بين طلاب وطالبات مدارس التعليم الثانوي العام في الجمهورية اليمنية
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2000
التعليــم العـام (رؤيــة تحليليــــة )دراسة مقدمــة للمجلس الأعلى لتخطيط التعليـــم التعليــم العـام (رؤيــة تحليليــــة )دراسة مقدمــة للمجلس الأعلى لتخطيط التعليـــم
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم- وزارة التربية والتعليم
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2008
التفكير و تعلم مهارات التفكير التفكير و تعلم مهارات التفكير
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2008
التقرير الإحصائي للقوى البشرية في القطاع التربوي
جهة النشر:  وزارة التربية والتعليم
النوع:  تقرير
سنة النشر/الإصدار:  2005
التقرير السنوي لمدى إسهام التعليم الاهلي من استيعاب الطلاب والقوى العاملة
جهة النشر:  وزارة التربية والتعليم
النوع:  تقرير
دورية الإصدار:  سنوي
سنة النشر/الإصدار:  2008
العلاقة بين المدرسة و المجتمع الواقـع و الطموح
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2003
العنف في المدارس اليمنية- دراسة سوسيو–أنثروبولوجية لظاهرتي العدوان والتخريب
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2000
العوامل المؤثرة في التحاق الأطفال و بقائهم في المدرسة الأساسية العوامل المؤثرة في التحاق الأطفال و بقائهم في المدرسة الأساسية
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2009
الكفايات التخصصية لمعلم اللغة الإنجليزية و درجة ممارستها في مرحلـة التعليم الأساسي
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2000
المؤشرات التعليمة في الجمهورية اليمنية (من منظور تربوي )1990-2025م
جهة النشر:  جامعة صنعاء
النوع:  تقرير
سنة النشر/الإصدار:  2010
المشكلات المؤثرة في أداء معلمي و معلمات الصف الأول الأساسي و سبل معالجتها المشكلات المؤثرة في أداء معلمي و معلمات الصف الأول الأساسي و سبل معالجتها
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  بحث
سنة النشر/الإصدار:  2008
النتائج الأولية لدراسة تشجيع استثمار القطاع الخاص في التعليم النتائج الأولية لدراسة تشجيع استثمار القطاع الخاص في التعليم
جهة النشر:  وزارة التربية والتعليم
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2007
بناء مقياس كفايات المعلم الأدائية في التعليم العام
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2001
تحليل مؤشرات الطفولة والشباب في اليمن تحليل مؤشرات الطفولة والشباب في اليمن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2011
تدريس اللغة الإنجليزية في مرحلـة التعليم الأساسي الواقـع الـراهـن و إمكانات تدريسها في الصف الرابع
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2003
تصور مقترح لإعادة هيكلة النظام التعليمي والتدريبي بما يتلاءم والاحتياجات المستقبلية 2001-2002م
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2002
تقرير حول وضع التعليم في اليمن الفرص والتحديات تقرير حول وضع التعليم في اليمن الفرص والتحديات
جهة النشر:  البنك الدولي
النوع:  تقرير
سنة النشر/الإصدار:  2010
تقويم أداء التوجيه الفني في ضوء المهام المطلوبة
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2001
تقويم الكفايات الأدائية لمعلم مرحلة التعليم الأساسي
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2002
تمويل التعليم في ظل العولمة تمويل التعليم في ظل العولمة
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم- وزارة التربية والتعليم
النوع:  تقرير
سنة النشر/الإصدار:  2002
توزيع المدارس والطلاب بحسب الجهات الاشرافية على مستوى الجمهورية 2007-2008
جهة النشر:  وزارة التربية والتعليم
النوع:  كتاب
سنة النشر/الإصدار:  2008
توزيع المدارس والطلاب بحسب الجهات الاشرافية على مستوى المحافظات 2007-2008
جهة النشر:  وزارة التربية والتعليم
النوع:  كتاب
سنة النشر/الإصدار:  2008
دراسة بشأن مخرجات الثانوية العامة بين  تأجيل القبول وقيود الاستيعاب بمؤسسات التعليم العالي دراسة بشأن مخرجات الثانوية العامة بين تأجيل القبول وقيود الاستيعاب بمؤسسات التعليم العالي
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم- وزارة التربية والتعليم
النوع:  دراسة
دراسة تحليلية في الإنفاق على التعليم في اليمن من عام 1999-2000م
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2001
دور الدولة بالنهوض بمستوى تعليم المرأة دور الدولة بالنهوض بمستوى تعليم المرأة
جهة النشر:  وزارة التخطيط والتنمية
النوع:  تقرير
سنة النشر/الإصدار:  2000
دور المدرسة الأساسي في تنمية قيم المواطنة لدى التلاميذ
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2005
دور وسائل الإعلام في تعزيز اهتمام المجتمـع بالتعليـم
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2005
رؤيــة وتصــور حــول التعليم الثانــوي
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم- وزارة التربية والتعليم
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2004
ظاهرة تسرب الطالبات في التعليم الأساسي - دراسة ميدانية ظاهرة تسرب الطالبات في التعليم الأساسي - دراسة ميدانية
جهة النشر:  مركز الدالي للتطوير التنموي
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2005
مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة  2001-2002 مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة 2001-2002
النوع:  كتاب
دورية الإصدار:  سنوي
سنة النشر/الإصدار:  2003
مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة 2002-2003
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم
النوع:  كتاب
دورية الإصدار:  سنوي
سنة النشر/الإصدار:  2004
مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة  2003-2004 مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة 2003-2004
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم
النوع:  كتاب
دورية الإصدار:  سنوي
سنة النشر/الإصدار:  2005
مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة 2006-2007
النوع:  كتاب
دورية الإصدار:  سنوي
سنة النشر/الإصدار:  2008
مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة  2009-2010 مؤشرات التعليم في الجمهورية اليمنية مراحله-أنواعه المختلفة 2009-2010
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم
النوع:  كتاب
دورية الإصدار:  سنوي
سنة النشر/الإصدار:  2010
مجلة التربية
جهة النشر:  وزارة التربية والتعليم
النوع:  مجلة
دورية الإصدار:  فصلية
سنة النشر/الإصدار:  2010
معايير تقويم الكتاب المدرسي في مدارس التعليم العام معايير تقويم الكتاب المدرسي في مدارس التعليم العام
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2010
معوقات تدريس مادة التربية المهنية في مرحلة التعليم الأساسي وإمكانات تجاوزها 2005
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2005
معوقات تعلم مهارات التفكير في مرحلة التعليم الأساسي
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2008
نظام تقويم الأداء المدرسي في مدارس التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية نظام تقويم الأداء المدرسي في مدارس التعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2011
نموذج مقترح لتطوير التعليم الثانوي
جهة النشر:  المجلس الأعلى لتخطيط التعليم- وزارة التربية والتعليم
النوع:  بحث
سنة النشر/الإصدار:  2004
واقع استخدام الوسائل التعليمية  في التعليم الأساسي واقع استخدام الوسائل التعليمية في التعليم الأساسي
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2008
واقع الإدارة المدرسية للمدارس الأساسية المكتملة في الجمهورية اليمنية 2000
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2000
واقع رياض الأطفال في الجمهورية اليمنية و آفاق تطويرها للعام 2001
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  ملخص بحث
سنة النشر/الإصدار:  2001
واقع محو الأمية و تعليم الكبـار فـي الجمهوريـة اليمنية 2004
جهة النشر:  مركز البحوث والتطوير التربوي - عدن
النوع:  دراسة
سنة النشر/الإصدار:  2004
  
البيانات 1 - 48 من إجمالي 48
الأول | السابق | 1 | التالي | الأخير | العرض في صفحات 



جميع الحقوق محفوظة للمركز الوطني للمعلومات - اليمن